도서요약

도서정보

■ 책 소개

“현직 교사들이 직접 작성한 심화탐구 및 융합 활동으로

실패 없는 완벽한 입시 전략을 수립하라!”

치열한 입시 경쟁. 나만의 ‘명품 생기부’를 위해 2024년, 현직 교사 다섯 명이 머리를 맞댔다. 국어, 과학, 수학, 역사, 미술 등 학생들을 성공적인 입시로 이끌었던 12~20년 차 베테랑 교사들이 직접 읽고 추천하는 필독서 365권으로 ‘최상급 생기부’를 위한 마지막 시나리오를 작성해보자. 추천도서, 개요, 심화·탐구 활동, 교과와 연관 지은 과세특 예시까지, 한 권의 책이 만들어 낼 수 있는 ‘가장 완벽한 과세특’을 학생들에게 제시한다.

349,124명. 이 숫자는 다름 아닌 2023년 대학 선발 인원이다. 숫자로만 보면 소도시의 인구와 맞먹는 이 많은 학생들에게 50권, 100권의 책 추천은 턱없이 부족하다. 학생들의 꿈과 목표가 곧 자신들의 꿈과 목표라 말하는 다섯 명의 교사들이, 다채로운 특기를 가지고 자신만의 진로를 쫓는 학생들을 위해 국내에서는 처음으로 365권이라는 방대한 양을 ‘본책’과 ‘워크북’에 모두 담아냈다. 『명문대 필독서 365』, 『명문대 필독서 365 워크북』은 ‘생기부’를 통해 입시 전략을 세우는 많은 학생들에게 없어서는 안 될 하나의 귀중한 ‘자료’이자 ‘기록물’이 되어줄 것이다.

■ 저자 김미나

고등학교 근무 20년 차의 현직 국어 교사이다. 국어뿐만 아니라 수학, 천문, 코딩, 음악, 경제 등 다양한 분야에 관심을 가지고 폭넓은 독서를 실천하며, 독서 멘토로서 학생들의 확산적 사고의 발달을 돕고 있다. 독서를 즐기는 사람으로 성장하게 하는 것이 독서 교육의 가장 중요한 목적이라고 생각한다.

■ 차례

프롤로그

여는 글

1월(인문, 교양)

2월(철학, 사상)

3월(한국문학)

4월(세계문학)

5월(사회문화, 지리)

6월(정치와 법, 경제경영)

7월(한국사, 세계사)

8월(물리학, 지구과학)

9월(화학, 생명과학)

10월(수학, IT)

11월(예술, 체육)

12월 (진로, 자기계발)

도서요약

명문대 필독서 365 워크북

프롤로그

이 ‘워크북’은 《명문대 필독서 365》를 200배 활용하여 경쟁력 있는 학생부를 만드는 데 그 목적을 둡니다. 365권 각각의 책에서 핵심 주제, 생각해볼 문제, 심화탐구 주제, 융합 활동 등을 상세하게 담았습니다. 탐구 주제는 각 교과의 성취기준을 고려했습니다. 일상적 고민, 학문적 고찰, 최근 이슈, 미래 전망 등 다양한 관점에서 주제를 엄선했습니다. 또한 독서 기반 활동이 깃든 학생부 세특 예시를 생생하게 보여줄 것입니다. 자율 활동, 동아리 활동, 진로 활동, 개인세부능력 및 특기 사항, 교과 세부 능력 및 특기 사항에 독서 내용이 어떻게 녹아드는지 직접 확인해보길 바랍니다.

여는 글

입학사정관들은 학생부에 기재되어 있는 교과학습발달상황, 창의적체험활동, 행동 특성 및 종합의견의 내용을 보고 학업 역량, 진로 역량, 공동체 역량을 평가합니다. 수치화되지 않는 태도와 잠재력을 평가하며, 교과 활동의 참여도와 얼마큼 능동적으로 학교생활을 했는지 가늠합니다. 비슷한 성적의 수많은 학생부 안에서 입학사정관의 눈을 사로잡으려면 학생부에 적극적으로 참여한 수업 활동이 드러나야 합니다. 단편적으로 수업을 듣는 것이 아니라 배운 지식을 스스로 생각하고 이를 확장한 내용이 담겨 있어야 한다는 것이죠. 수행평가를 할 때도 주도적으로 탐구심을 발휘하는 자세, 주도적으로 성장하려는 태도가 필요합니다.

같은 수업을 듣고도 이러한 열정과 성취를 보여줄 수 있는 방법에는 ‘독서’가 있습니다. 독서활동 상황이 대입에 기대되지 않는다고 독서를 안 해도 된다는 생각은 크나큰 오해입니다. 상위권 대학을 준비하는 학생들은 자신의 차별화된 학생부를 위해 전략적으로 독서를 활용합니다. 독서활동은 과세특, 개세특이나 창의적체험활동 등 학종의 모든 평가 영역에 기재가 가능합니다. 독서를 통한 지적 경험은 수행과제, 프로젝트 활동, 관심사의 탐구, 진로 탐색 노력 등을 드러내며 학생부 평가에서 상당히 긍정적인 영향을 미칩니다. 지금은 자기소개서가 없어졌지만, 서울대는 해마다 자기소개서에서 고등학교 재학 중에 자신에게 가장 큰 영향을 준 책 세 권을 선정하고, 그 이유를 각각 서술하게 했습니다. 서울대 아로리 웹진에서도 독서의 중요성을 강조하고 ‘신입생들의 서재’, ‘서울대생들이 읽은 독서목록’ 등 독서와 관련된 정보를 꾸준히 제공하고 있습니다. ‘서울대는 여전히 독서를 통해 생각을 키워온 큰 사람을 기다린다’라는 문구와 함께요.

1월(인문, 교양)
공간의 미래

자신의 경험을 살려 공간과 삶의 관계를 고찰한다.

공간은 생활에 밀착해 시간의 흐름에 다라 변화해왔다. 물리적 공간뿐 아니라 온라인 공간도 삶의 일부분이 되었고, 코로나로 인해 온라인 공간의 영향력은 더욱 커졌다. 온라인 수업이 대부분이었던 학교를 통해 교실과 화상회의 공간의 차이를 설명할 수 있다. 대면 만남이 자유롭지 못했던 극한 상황에서 집과 사업 시설, 공원 등 여러 공간에 대한 인식이 어떻게 변화했는지 고찰한다.

미래의 공간을 바꿀 중요 요소를 분석하고, 미래에 적합한 건물을 예측한다.

인공 지능의 발달은 더 스마트한 공간의 구축을 돕는다. 공간 대부분은 자동화 시스템으로 관리되며, 지속 가능한 건축 자재와 3D 프린터를 활용한 신소재, 적극적인 친환경 에너지의 사용으로 자연 친과적 공간이 늘어날 것이다. 사무 공간은 일률적인 형태보다 다양성을 추구할 것이다. 또한 단축근무와 재택근무의 증가로 개인 맞춤 공간의 욕구가 커진다. 온라인 또한 사적 공간의 중요성이 더욱 높아져 개인 맞춤과 시스템이 발전한다.

위 내용을 비교과활동 특기사항이나 과세특에 활용한다.

진로활동 특기사항 예시

건축에 대한 흥미도가 높은 학생으로 건축을 인문학적으로 해석한 ‘공간의 미래’를 읽고 건축과 인간 삶의 관계를 깊이 탐구함. 코로나로 인해 재정의된 다양한 공간을 분석하고 미래를 예측한 내용을 읽고 보고서를 작성함. 개인 발코니, 목재 사용, 복합구성 등 책에서 언급한 미래 주거 형태의 실현을 위한 법개정의 필요성이나 설계를 위한 드론 활용, 스마트 건축 기술 등 미래 건축의 향방을 예측하고 미래 공간을 심도 있게 이해함.

3월(한국문학)
난장이가 쏘아올린 작은 공

‘난장이’의 의미를 정리하고, 저자의 의도를 생각해 본다.

《난장이가 쏘아올린 작은 공》의 중심인물은 ‘난장이’와 그의 가족이다. ‘난장이’는 경제적으로 빈곤한 사람, 소외된 사람, 노동자를 의미한다고 할 수 있다. 책을 읽어보며 작가가 주인공으로 ‘난장이’를 설정한 이유를 생각해 본다.

‘난장이’ 가족의 집 주소는 ‘낙원구 행복동’이다. 이 주소의 의미를 생각해 본다.

‘낙원구 행복동’이라는 주소는 반어적 의미를 담고 있다. 그들의 삶은 지역명처럼 낙원도 아니고 행복과도 거리가 멀다. 이런 반어적인 지역명이 소외계층의 빈곤한 삶을 강조하는 것이다. 박완서의 작품 《옥상의 민들레꽃》에 나오는 아파트 이름이 ‘궁전아파트’인 것도 이와 비슷하다. 지역명 등이 등장인물의 상황과 반대인 작품들을 찾아보고 작가의 의도를 파악해 본다.

위 내용을 비교과활동 특기사항이나 과세특에 활용한다.

진로활동 특기사항 예시

건축학과 도시 개발에 관심이 많은 학생으로, 조세희의 소설 ‘난장이가 쏘아올린 작은 공’을 읽고 ‘도시 재개발은 긍정적인 효과를 가져온다’라는 논제로 친구들과 토론을 진행함. 재개발 반대 측에 참여하여 재개발로 삶의 터전을 읽어버린 이들에게도 거주권과 행복권이 있음을 강조함. 이는 공공의 이익이라는 명목하에 이루어지는 폭력일 수 있다는 반대 측의 입장을 정확하게 전달함.

5월(사회문화, 지리)
노후 파산

노년층의 경제적 빈곤과 사회적 고립의 관계를 분석해 본다.

노년층의 경제적 빈곤과 사회적 고립, 삶의 질과 사회복지정책은 서로 밀접한 관계다. 우선 경제적 빈곤은 문화나 레저, 친구와 가족과의 교류 등 사회적 관계를 무너트리며 고립을 불러온다. 타인과의 교류가 끊어지면 우울과 불안, 외로움 등 정신건강에 악영향을 끼치며, 이는 신체에도 영향을 미쳐 전반적인 삶의 질을 낮추게 된다. 설상가상으로 경제적 빈곤은 의료나 식료품, 위생용품 등 생활 필수재에도 제약을 만들어 건강한 삶을 유지할 수 없게 된다. 이렇듯 경제적 빈곤은 사회적 관계 약화를 불러오고, 생활에 필요한 정보와 지원을 얻기 어려워진 노년층은 더더욱 사회로부터 고립되기 쉬워진다. 이에 정부와 사회는 노인 빈곤을 해결하기 위해 경제적 지원뿐만 아니라 사회적 연결을 강화할 정책과 프로그램을 함께 고려해야 할 것이다.

저출산과 노인 빈곤 문제의 연관성을 파악한다.

저출산과 노인 빈곤의 문제는 인구 구조 변화와 노년층의 경제력과 연관되어 있다. 먼저 저출산은 인구 구조의 고령화를 불러온다. 그리고 고령화 사회로 진입하면 노년층을 위한 정책이 다양하게 연구된다. 그중 최우선 고려 사항은 바로 경제적으로 취약한 노인들에 대한 지원정책이다. 정부는 이런 문제를 해결하기 위해 연금 제도의 개혁과 복지 시스템을 강화하고 있지만, 국민의 세금으로 운영되는 이러한 정책들은 사실상 운용에 허점이 있다. 혜택을 받는 노년층에 비해 세금을 부과하는 젊은 층의 비중이 상대적으로 적고, 출산 저하로 미래 세수원인 아동 인구도 줄어들고 있다는 것이다. 이처럼 저출산과 노인 빈곤 문제는 인구 구조 및 사회적 안정만 문제와 영향을 주고받는다. 이들의 연관성을 고려하여 정책을 수립하고 빠르게 해결책을 찾는 것이 중요하다.

위 내용을 비교과활동 특기사항이나 과세특에 활용한다.

사회문화 교과 세특 예시

저출산 및 고령화 시대에 접어든 우리나라의 문제를 알아볼 때, 일본의 노인 빈곤 문제를 다룬 ‘노후 파산’으로 우리의 미래를 예측하고 해결 방향을 제시하였음. 저출산과 노인 빈곤 문제는 인구 구조와 사회적 안전망에 대한 문제이자 상호 영향을 주고받으므로, 근본적인 해결을 위해서는 다양한 관점에서 접근해야 한다고 강조함. 전체 인구에서 노인층의 비중이 늘어난 만큼 경제적으로 취약한 노인들도 증가하여 이들을 대상으로 한 복지 정책이 점차 확대되고 있다고 발표함. 그러나 저출산으로 인한 미래 경제활동인구의 감소는 복지 정책 확대에 큰 걸림돌로 작용한다고 지적함. 저소득층 노인들은 비용 부담 때문에 사회적 활동에 소홀해지고, 그 결과 고립된 삶을 살아가게 되어 심신의 건강에 위태로움이 야기된다고 설명함. 이에 빈곤 노인을 위한 정책은 경제적인 보조 측면에만 초점을 맞출 것이 아닌, 사회적 재기 측면도 연구되어야 한다고 주장한 점이 인상적이었음.

6월(정치와 법, 경제경영)
그런 세대는 없다

‘이대남’, ‘이대녀’를 통해 알 수 있는 청년 세대 내 갈등을 파악한다.

과거에는 청년 세대의 보편적 정치적 성향을 ‘진보’라고 단순하게 이해해 왔다. 그러나 지금은 세대 내 학력, 직업, 성별, 지역, 가치, 이념 등에 따라 다양한 계층으로 나뉘며 이 중 어떤 것을 기준으로 삼느냐에 따라 정치적 견해를 바꾸고 있다. 최근 경제적으로 불안정한 20대 남성의 증가로 세대의 하위계층 내 성별을 초월한 계급적 연대가 강화되고 있다. 반대로 사회경제적으로 안정된 여성이 늘어나며 중산층 이상의 20대 남성, 이른바 ‘이대남’은 안티 페미니즘적 정체성을 굳히고 정치적으로는 보수화되는 모습이 드러났다. 이에 반해 ‘이대녀’라 불리는 20대 여성은 페미니즘적 정체성을 내면화하면서 진보적 경향을 뚜렷이 보여주었다. ‘이대남’, ‘이대녀’는 청년 세대 내 경제적 위치와 젠더를 기준으로 계급을 나누는 다차원적인 모습을 범주화한 용어로, 세대 담론의 한계를 날카롭게 지적한다고 볼 수 있다.

위 내용을 비교과활동 특기사항이나 과세특에 활용한다.

사회문화 교과 세특 예시

다양한 사회 문제에 관심이 많고, 이에 대한 본인의 생각을 정리하여 토론 및 토의하기를 즐기는 학생임. 최근 관심 있는 이슈로 ‘청년 문제’를 꼽고, 주요 매체를 비롯하여 소셜 미디어에서조차 연일 ‘청년’을 화두로 하는 기사 및 방송이 나오는 것에 의문을 품고 탐구함. 미디어는 그들이 보도하는 ‘청년 문제’를 특정 세대의 공통적인 특징이라고 규정지으며, 세대 내 다양한 계층의 이해가 부족한 세대 담론의 함정에 빠져 있다고 분석하였음. 더 큰 문제는 각종 매체가 이런 세대 담론을 여과 없이 송출하고, 대중들은 비판 없이 이를 수용하는 것이라고 지적함. 이러한 담론이 확대·재생산되는 이유는 특정 집단을 공통의 특징을 가진 ‘세대’로 묶고 모든 사회 분열의 기준을 ‘세대 갈등’으로 치부해, 젠더 갈등부터 지역 갈등, 노사 갈등 등 다양한 사회 문제의 본질을 볼 수 없게 만든다고 성토했음. 그리고 이는 기득권층이 특권을 유지하는 방법이라고 날카롭게 분석한 점이 인상적이었음.

그건 내 건데

기본소득 제도 시행이 노동 시장 및 노동의 가치 변화에 끼치는 영향을 탐구해 본다.

기본소득 제도 시행이 노동 시장 및 노동의 가치에 미치는 영향은 다양한 요소에 의해 결정되며, 긍정과 부정적인 영향을 함께 고려해야 한다. 우선 기본적인 생계비를 받아 경제적 안정을 확보한 개인들은 예술, 과학, 기술 등 다양한 영역에서 자신의 역량을 충분히 발휘하고, 창의적인 활동을 진행하게 된다. 이는 노동 시장의 유연성 확장과도 연관된다. 생계 걱정에서 벗어난 개인들은 일자리를 선택할 때 본인의 적성과 흥미를 최우선으로 고려하게 되고, 이는 노동 시장의 유연성 증대에 영향을 준다. 또한 이러한 흐름은 수많은 직업의 노동 환경 개선에 영향을 미쳐 전반적인 사회 발전에 긍정적인 영향을 끼친다. 반면 기본소득이 제공됨으로써 생계유지가 가능해지면 일부 개인은 구직 욕구를 상실하고, 특정 산업 분야의 구인난이 심화될 수 있다, 노동의 가치가 하락할 뿐만 아니라 기본소득만으로 삶을 영위하는 태만한 자세가 사회 전반에 퍼질 수 있다는 우려가 제기된다.

위 내용을 비교과활동 특기사항이나 과세특에 활용한다.

경제 교과 세특 예시

경제 안정화를 위한 정부의 노력을 알아보는 수업 시간에 기본소득의 시행이 우선적으로 시행되어야 한다고 주장하였음. 기본소득이 제공되면 생계가 안정되고, 이를 바탕으로 사람들은 자신의 흥미와 적성을 고려하여 직업을 선택하게 됨으로써 사회 전반에 걸쳐 창의적이고 혁신적인 경향이 퍼진다고 분석함. 또한 모든 사람이 최소한의 소비를 함으로써 공급망 유지에 힘이 실려 전반적인 경기 안정화에 기여한다고 설명함. 그러나 최저생계비 보장은 직업을 찾고자 하는 욕구를 약화시켜 일부 산업 분야에서 구인난을 심화시키고, 노동의 가치 하락 및 태만한 삶의 자세를 사회 전반에 확산시키는 등 부정적인 영향도 무시할 수 없다고 지적한 점이 인상적이었음.

7월(한국사, 세계사)
나는 전쟁범죄자입니다

‘푸순의 기적’을 만든 중국 공산당의 전범 관리 방식과 그 이유를 생각해 본다.

포로를 인격적으로 대우하는 방침은 마오쩌둥이 홍군의 군기를 잡기 위해 제정한 ‘3대 기율, 8항 주의’에서 시작된다. 학습과 감화를 통해 죄를 뉘우치고, 변하는 자는 관대히 처분한다는 정책의 골조는 전범 관리에도 큰 이득을 가져왔다. 전향한 전범이 자백한 범죄는 명백한 증거로 남아, 중국이 극우화하는 일본에 맞설 자료로 활용되었다. 또한 부채감을 느낀 전향자들은 일본 내에서 반전 운동을 이끌며 중·일 관계의 가교로 기능했다. 이런 이례적인 정책은 결국 중국의 발전에 기여한다는 예측이 있어서 가능했다. 국가 재건을 위한 인재 육성과 타국의 인정과 도움이 절실했던 중국 공산당은 통 크게 일본인 전범을 대우함으로써 국제 사회에 신생국의 여유와 도덕성을 과시하는 기회로 활용한 것이다.

위 내용을 비교과활동 특기사항이나 과세특에 활용한다.

세계사 교과 세특 예시

제2차 세계대전은 압도적인 사망자 수와 반인륜적 전쟁범죄로 20세기 최악의 전쟁이라는 평가를 받는다고 분석함. 추축국 중 독일은 주변국들의 사과 요구에 지금까지 한결같은 자세로 참회의 모습을 보여 국제 사회의 신뢰를 회복했다고 주장함. 반면 일본 우익은 전범 행위를 미화하고, 이들이 죄책감조차 느끼지 않는 것에 의문을 제기함. 이에 ‘전쟁과 죄책’이라는 책을 통해 ‘약함’을 인정하지 않는 일본의 분위기가 ‘상처를 입지도 않고 슬픔을 느끼지도 않는 인간’을 만들었음을 알게 되었다고 함.

9월(화학, 생명과학)
나는 풍요로웠고, 지구는 달라졌다

생물학과 과학 기술로 개발된 농작물의 장단점을 분석해 보자.

유전자 재조합을 통해 태어난 작물은 ‘유전자 변형 농산물’이라 불린다. GMO 곡류는 영양분이 높으며 물을 덜 필요로 하고 해충에는 더 강하다. 농산물 안전성 테스트에서도 인간의 건강에 특별한 위험을 주지 않는다는 사실을 확인하여 섭취에도 큰 문제가 없다. 그러나 그 종자를 만들어내는 데 중요한 역할을 한 몇 안 되는 기업에 의해 독점적으로 판매되며, 충분한 양의 농약이 사용되기 때문에 농약에 의존적일 수밖에 없다. 과학 기술의 발전, 식량 문제 등의 논쟁거리를 더 찾아보고 소개해보자.

위 내용을 비교과활동 특기사항이나 과세특에 활용한다.

자율활동 세특 예시

평소 절약 정신이 투철한 학생으로, 생명공학기술을 통한 환경 문제 해결에 많은 관심을 보임. 책을 읽고 탐구 활동으로 ‘덜 소비하고 더 많이 나누기’ 캠페인 할동을 계획함. 인터넷을 통해 우리나라의 사회적, 환경적 지표를 검색하며 1인당 전력소비량, 온실가스 배출량, 소득불균형 지표, 해수면 상승률 등을 조사하여 표로 정리함. 전력 소비에 대한 경각심을 알리는 설문 조사와 소비를 줄이는 행동 지침서를 만들어 한 달에 걸쳐 캠페인 활동을 진행함.

11월(예술, 체육)
패션 디자이너, 미래가 찬란한 너에게

패션 디자이너라는 직업을 파악하고 직업 탐구 보고서를 작성한다.

패션 디자인은 패션 경향을 예측하여 의복 및 액세서리에 적용하는 예술이다. 패션 디자이너는 트렌드를 예상하여 각종 의상과 액세서리를 디자인하며, 디자인 프로세스 속에서 패션의 계획부터 상품화까지 다양한 일을 수행한다. 조형적 감각과 창의력, 협업 능력, 소비시장 트렌드 예측, 마케팅 및 판매 전략의 이해 등이 수반되어야 한다. 이외에도 연봉과 고용 상황, 교육기관이 요구하는 사항, 실제 직업인 인터뷰 등을 싣고 직업 탐구 후 배운 점, 탐구 결과에 따른 자신의 생각을 정리하여 직업 탐구 보고서를 완성한다.

위 내용을 비교과활동 특기사항이나 과세특에 활용한다.

진로활동 특기사항 예시

의류학과 관련 진로를 희망하는 학생으로 ‘패션 디자이너, 미래가 찬란한 너에게’를 읽고 디자이너에게 요구되는 역량과 현황, 미래를 주제로 진로 탐구 보고서를 작성함. 또한 패스트 패션의 환경오염과 노동 착취의 문제점을 지적하고 패션 디자이너로서의 소명 의식을 강조하며, 유럽연합의 재활용 섬유의 사용 의무화 규정을 조사해 친환경 소재 사용 확대에 찬성한다는 의견을 냄. 친환경 디자인 사례가 담긴 의류 사진을 이미지 보드로 제작하여 보여주며 트렌드를 이끄는 에코 패션 디자이너가 되고 싶다고 포부를 발표함.

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본 정보는 도서의 일부 내용으로만 구성되어 있으며, 보다 많은 정보와 지식은 반드시 책을 참조하셔야 합니다.

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