인문교양

1학년 생활에서 선생님들이 입 모아 강조하는 것은 선행 학습이 아닌 ‘적응’입니다. 새로운 규칙, 새로운 관계와 환경에 무사히 잘 적응하는 게 1순위고, 전부랍니다. 그러려면 가장 중요한 것은 아이가 주도적으로 생활과 학습을 해나갈 준비가 되었느냐 하는 것입니다. 스스로 등교하고, 친구를 사귀고, 화장실에 가고, 준비물을 챙길 수 있어야 하지요. 이 책은 아이에게 ‘나는 스스로 해낼 수 있는 어린이’임을 알려 주어, 1학년 생활의 토대가 되는 자립심과 주도성을 키워줍니다.

이 책의 모든 글과 그림, 활동, 대화는 오랫동안 학교에서 아이들을 만나 온 현직 초등학교 선생님, 입학 전 한글 해득과 의사 소통법의 중요성을 강조하는 언어 재활사, 아이들 마음을 어루만져 주는 상담 전공 선생님, 예비 초등학생의 엄마가 각자의 전문성을 살려 만들었습니다. 

어린이들을 좋아하는 초등 교사입니다. 아이들의 학교 적응을 위한 학교의 방향과 역할에 대해 늘 고민하고 있습니다.

상담 심리 전공자이자 본업은 초등 교사입니다. 어린이들을 가르치며 실전에서 학교 안 상담을 연구하고 있습니다.

섬세한 7살, 5살 남매를 키우는 예비 학부모입니다. 학교에 대한 궁금증을 묻는 역할을 맡았습니다.

다수의 언어 치료 센터 및 대구대 겸임 교수를 거쳐 현재 계명문화대 전임 교수로 재직 중입니다. 따뜻한 언어재활사가 되려 늘 노력하고 있습니다.

마음이 따뜻해지는 그림을 늘 좋아하고 언제나 아이들의 세계를 궁금해하는 동화 일러스트 작가입니다. 주로 그림책 작업을 하며 다양한 어린이 교재에도 그림을 그리고 있습니다.

[두근두근 입학 준비]

1일차 소중한 나

2일차 예비 소집

3일차 초등학교

4일차 준비물

5일차 입학식

[학교의 하루]

6일차 등교

7일차 우리 교실

8일차 수업 시간

9일차 쉬는 시간

10일차 하교

[학교 구석구석]

11일차 화장실

12일차 급식실

13일차 보건실

14일차 도서관

15일차 운동장

[무엇을 배울까]

16일차 국어

17일차 수학

18일차 통합

19일차 학교 행사

20일차 돌봄 교실과 방과 후 수업

[문제 해결하기]

21일차 숙제, 준비물을 못 챙겼을 때

22일차 지각, 결석을 했을 때

23일차 바지에 오줌을 눴을 때

24일차 모를 때, 질문하고 싶을 때

25일차 잘못을 해서 혼이 날 때

[좋은 친구 되기]

26일차 친구를 처음 사귈 때

27일차 친구와 더 가까워지고 싶을 때

28일차 친구에게 화가 날 때

29일차 친구에게 이건 안 돼요

30일차 이런 친구를 좋아해요